| Makale Türü |
|
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni |
| Dergi ISSN | 1303-734X |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 01-2011 |
| Cilt No | 10 |
| Sayı | 3 |
| Sayfalar | 293 / 302 |
| Özet |
| AMAÇ: Bu çalışmada, polis meslek yüksekokulu öğrencilerinin stresle başa çıkma düzeylerini, ruhsal durumlarını ve etkileyen faktörleri belirlemek amaçlanmıştır. YÖNTEM: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte olan bu araştırmanın evrenini Erzincan il merkezinde bulunan Polis Meslek Yüksekokuluna 2005-2006 eğitim-öğretim yılında kayıtlı bulunan 300 erkek öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçimine gidilmemiş olup araştırmanın yapıldığı tarihlerde okulda olan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 281 (%93,7) öğrenci araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırmanın verileri tanımlayıcı form, Rosenbaum‟un Öğrenilmiş Güçlülük Ölçeği (RÖGÖ) ve Ruhsal Belirti Tarama Ölçeği (SCL-90-R) ile toplanmıştır. Araştırma bulgularının analizinde yüzde dağılımları,ortalama değerleri, Mann Whitney U Testi, Kruskal Wallis Varyans Analizi ve bağımsız gruplarda t testi kullanılmıştır. BULGULAR: Öğrencilerin %54,8‟inin 1. sınıf, %90,7‟sinin anne-babasının birlikte yaşadığı,%43,5‟inin babasının, %60,5‟inin annesinin ilkokul mezunu olduğu, %23,5‟inin babasının emekli,%93,6‟sının annesinin ev hanımı olduğu belirlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin %78,6‟sının mesleği isteyerek seçtiği, %71,5‟inin ailesinin aylık gelirinin orta düzeyde olduğu, %82,9‟unun kendisine her zaman güvendiği ve %63,3‟ünün sigara içmediği saptanmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda ikinci sınıf öğrencilerinin, annesinin öğrenim düzeyi yüksek ve kendine her zaman güvenen öğrencilerin stresle başa çıkma düzeylerinin anlamlı şekilde yüksek; mesleği isteyerek seçen, kendine her zaman güvenen ve sigara içmeyen öğrencilerin ise ruhsal belirti gösterme durumlarının anlamlı düzeyde düşük olduğu görülmüştür ( p<0.001, p<0.01, p<0.05). SONUÇ: Bu araştırmada öğrencilerin orta düzeyde stresle başa çıkma becerilerine sahip ve ruhsal belirti gösterme yönünden risk altında olduğu belirlenmiştir. Öğrencilere yönelik koruyucu ruh sağlığı programları geliştirilmeli ve yaygınlaştırılmalıdır. |
| Anahtar Kelimeler |