Gebelikte eğitimin doğum korkusu ve sezaryen oranlarına etkisi
Yazarlar (2)
Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Musa ASLAN
Yalova Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Kocaeli Tıp Dergisi |
| Dergi ISSN | 2147-0758 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 08-2020 |
| Cilt No | 9 |
| Sayı | 2 |
| Sayfalar | 77 / 82 |
| DOI Numarası | 10.5505/ktd.2020.37097 |
| Makale Linki | https://doi.org/10.5505/ktd.2020.37097 |
| Özet |
| AMAÇ: Bu çalışmada gebelik bilgilendirme sınıfında verileneğitimin, doğum korkusu düzeyi ve sezaryen oranına etkisiaraştırıldıGEREÇ VE YÖNTEM: Çalışma Şubat 2018 –Kasım 2018tarihleri arasında Muş devlet hastanesi gebelik bilgilendirmesınıfında eğitim alan 90, eğitim almayan 180 toplam 270 gebeile gerçekleştirildi. Olgulara gebelik öncesi doğum korkusuölçeği dolduruldu. Olguların doğum korkusu ölçek puanları vedoğum bilgileri kaydedildi.BULGULAR: Olguların yaş ortalaması 21,78±5,12 yıl olarakbulundu. Gebelikte eğitim alanların yaş ortalaması, eğitimalmayanlardan düşüktü (p=0.002). Doğum korkusu ölçekpuanları ise eğitim alanlarda daha yüksek bulundu (p<0.001).Gebelikte eğitim almayanlarda sezaryen oranı %37,2 iken,eğitim alanlarda %10 olarak bulundu (p<0.001).SONUÇLAR: Çalışmamızda gebelik bilgilendirme sınıfındaeğitim alan gebelerin doğum korkuları eğitim almayanlaragöre yüksek bulundu. Bununla birlikte bu grupta sezaryenoranlarının da daha düşük olduğu tespit edildi. Doğumkorkusunun eğitim alanlarda yüksek çıkması, gebe kalmadanönceki korku durumuna bağlı olabileceğini düşündürmektedir.Gebe bilgilendirme sınıflarının nihai hedeflerinden biri olansezaryen oranlarını azaltma konusunda eğitimin etkili olduğugösterilmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| TRDizin | 5 |